A Pobreza Menstrual, um desafio enfrentado por muitas mulheres no Brasil, revela-se como a falta de acesso a recursos básicos para uma higiene adequada durante a menstruação. Segundo pesquisa do Instituto de Pesquisa Locomotiva em parceria com a Always, 52% das brasileiras já vivenciaram esse problema, e para 35%, a compra de itens de higiene pessoal representa uma carga financeira significativa. Camily Pereira dos Santos, uma jovem estudante negra de 19 anos, cresceu ouvindo relatos sobre a precariedade menstrual de sua mãe. Em resposta a essa realidade, em 2022, criou o SustainPads, um absorvente biodegradável acessível, produzido a partir de materiais descartados por agricultores locais, com fibras de pseudocaule de bananeira e açaí juçara.
O SustainPads, desenvolvido durante o ensino médio no Instituto Federal do Rio Grande do Sul – campus Osório, conquistou mais de 29 prêmios nacionais e internacionais, incluindo o título de Cientistas do Ano pela revista Glamour e reconhecimento Forbes Under 30. Impulsionada por essa trajetória, Camily ingressou na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, para cursar Engenharia Química, recebendo uma bolsa de estudos do programa Líderes Estudar, da Fundação Estudar.
Para jovens em todo o Brasil que compartilham o sonho de estudar no exterior e seguir caminhos inspiradores como o de Camily, a Fundação Estudar oferece a oportunidade de pré-inscrição para o Programa de Bolsas Líderes Estudar. Destaca-se também a pré-inscrição para o Fast Track, uma antecipação da seleção para os programas de bolsas da Fundação, garantindo apoio até abril de 2024. Esse processo destina-se a jovens que estão se candidatando, foram aceitos ou matriculados em universidades norte-americanas para iniciar os estudos em 2024, em qualquer área do conhecimento, com inscrições abertas até 04 de março de 2024 pelo site.
A iniciativa da Fundação Estudar não apenas apoia jovens talentosos, mas também contribui para a realização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente educação de qualidade e redução de desigualdades (ODS 4 e 10), ao promover oportunidades educacionais e combater desigualdades de gênero, proporcionando um impacto positivo na sociedade.
Fonte: Observatório do Terceiro Setor
Vocações Regionais Sustentáveis do Paraná.